发展汉语初级汉语口语(上)
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内容简介
《发展汉语:初级汉语口语》(上)是一部针对实学汉语的外国人编写的基础汉语教材,全书包括三十五篇课文,每篇课文包括语法点示例、生词、注释、语音、语法、练习几个环境。《发展汉语:初级汉语口语》(上)还另配有录音磁带,录有课文、生词及语音练习等内容。
编辑推荐
为实现教材编写的总体目标,《发展汉语:初级汉语口语》(上)有以下特点:
一、遵循语言规律、语言教学规律的语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。
二、语言的结构规律和语言的交际功能并重,同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。
三、遵循教材编写的常规原则:由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现;遵循第二语言教材编写的通用原则:针对性、科学性、实用性、趣味性。为此,编写过程采取如下一些主要措施:注重教材定位的准确性,利用教学大纲和水平大纲的指导和约束,教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要,增强内容的百科知识性和哲理思辨性,注重题材体裁和语体风格多样化,确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念。
本套教材是专为来华学习汉语的长期进修生编写的,基本上可以满足初(含零起点)、中、高各层次听、说、读、写各主干课程的教学需要。其中,中高级教材也可供汉语言专业本科生教学选用。
一、遵循语言规律、语言教学规律的语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。
二、语言的结构规律和语言的交际功能并重,同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。
三、遵循教材编写的常规原则:由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现;遵循第二语言教材编写的通用原则:针对性、科学性、实用性、趣味性。为此,编写过程采取如下一些主要措施:注重教材定位的准确性,利用教学大纲和水平大纲的指导和约束,教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要,增强内容的百科知识性和哲理思辨性,注重题材体裁和语体风格多样化,确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念。
本套教材是专为来华学习汉语的长期进修生编写的,基本上可以满足初(含零起点)、中、高各层次听、说、读、写各主干课程的教学需要。其中,中高级教材也可供汉语言专业本科生教学选用。
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